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Alle haben fleißig gekocht, geknetet, gemixt, geschält, geschnipselt, gestampft, gewürzt, Geschirr gespült und den Tisch fein gedeckt. Die Schüler:innen haben dabei das eine oder andere Koch-Know-How gelernt (Stichwort: Schnee!), mussten in Gruppen zusammenarbeiten, selbständig Entscheidungen treffen und vor allem: das Selbstgemachte dann essen. Letzteres ist wohl niemandem schwer gefallen, denn alles hat wunderbar geschmeckt und das gemeinsame Essen war ein schönes und lustiges Erlebnis. Die Zusammenarbeit während des Kochens funktionierte reibungslos, die Fisch-Köche waren überhaupt super-selbständig und bereiteten ihre fünf Forellen so gut zu, dass sie im Nu weg waren. Die Weckerl gingen schön auf und von den Ribiselkuchen mit und ohne Haube blieb nicht viel übrig.
Einzig die für das Projekt anberaumten vier Stunden waren zu kurz, um nach dem Essen noch gemeinsam aufzuräumen und die Küche wieder in Ordnung zu bringen. Dafür braucht es nächstes Mal zwei Stunden mehr. Einige Mädchen aber blieben dankenswerterweise etwas länger und haben die Lehrerin noch kräftig unterstützt. Ihnen gebührt ein extra Dank!
Über die Möglichkeit, das Kochen auszuprobieren und selbstwirksam für gesunden Genuss zu sorgen, hinaus war das im Deutsch-Unterricht diskutierte und geplante Kochprojekt eine lustvolle und kreative Initiative des sozialen Lernens.










